FAMILIA DE CLASE MEDIA

En nuestra sociedad existen diferentes tipos de familia en los cuales se incluye la familia de clase social media. En ella, podemos darnos cuenrta que su manera de vivir no es tan cómoda como la clase alta pero tampoco como la clase baja. Ya que su nivel económico es moderado pues en la mayoría de los casos los padres de familia solo han cursado hasta nivel medio superior, y no cuentan con una profesión que respalde de manera segura el futuro de sus hijos. Es esta una de las razones por la cual los padres apoyan incondicionalmente el estudio de sus hijos, desde esta perspectiva, la elección de centro escolar se ha convertido en un ámbito de acción prioritaria para los padres en particular en la clase media.
Así pues crece la importancia concedida por las familias de la clase media a la educación, entendiéndola como la principal vía de ascenso social y garantía de una posición social provilegiada para sus hijos en el futuro, y también en estas familias se valora más el estudio ya que es a base de esfuerzos y dedicación propia.
Por lo regular los hogares en que viven estas familias son casas o departamentos propios o rentados con algunas comodidades, y tratan de formar un ambiente de valores y cultura enriquecidos y llevados a la práctica por cada uno de los individuos.
Pero como todo, también en estas familias existen problemas como divorcios, violencia, problemas económicos, etc. y esto puede atraer la desintegración familiar, y muchas de las veces los hijos presentan un bajo rendimiento escolar.
Desde mi punto de vista acerca de esta problemática, la comunicación es indispensable para mantener a una familia unida y así llevar una vida inculcada por valores que nos hagan mejorar como personas en la vida cotidiana.

CARTA A UN INTERVENTOR EDUCATIVO

Me dirijo a usted de la manera más atenta para hacerle saber una inquietud que tengo acerca de cómo hacer llegar información que considero de gran importancia acerca de la alimentación en los infantes. Ya que como se ha declarado en nuestra actualidad, se sufre de mala alimentación y enfermedades a causa de sobrepeso y desnutrición. Lamentablemente este problema se genera desde una edad temprana donde los causantes de que esto crezca pueden ser los padres, muchas de las veces por tener problemas familiares, ya sea conflictos de pareja, oficios que los mantengan alejados de sus hijos y así los descuidan y no tienen precaución de que es con lo que se alimentan diariamente los pequeños.

La familia es un factor importante para satisfacer necesidades físicas y emocionales, y mantener una relación de confianza y comunicación para afrontar los problemas que se lleguen a presentar en dado caso. Pero existen situaciones en donde la familia abandona estos roles de obligación entre todos sus miembros para que puedan desarrollarse adecuadamente de manera física, emocional, intelectual y social. Y al hablar del aspecto social también interfiere para que exista un descontrol alimenticio, ya que en ocasiones los niños se dejan manipular pos sus mismos compañeros accediendo a escuchar mala información sobre lo que deben comer, al igual que en algunas escuelas se apoya a vendedores de comida chatarra y esto causa tentación en los niños para consumirla sin saber que les está provocando un mal hábito de alimentación.

Considero que sería adecuado plantear un proyecto donde deban plantearse alternativas d solución dirigidas a los padres e hijos para crear un hábito alimenticio exitoso que procure la salud de las personas, pensando en los recursos que estén al alcance de éstas familias, así podrían empezar por aceptar la ayuda que se les desea brindar para llevar una vida saludable.

Desde mi punto de vista he pensado en talleres para la familia, en donde se aborden temas de desnutrición y sobrepeso, y como dar solución a estos problemas para que las personas se den cuenta de lo grave que esta la situación en cuanto a esto y que estamos a tiempo de evitar desgracias que podamos lamentar en un futuro. Estos talleres se realizarían en las escuelas con un horario programado que no afecte las actividades cotidianas de la gente para no generar problemas de otra índole. Se pretende también localizar a conferencistas, nutriólogos,  para contar con su apoyo y adquirir un material que nos respalde con la información que se pretende transmitir para beneficiar nuestra sociedad.

EL BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA Y LAS COMPETENCIAS DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA

En México han existido grandes historias que involucran a indígenas, españoles, religiosos, revolucionarios, etc., así como también se ha visto en los campos de la ciencia, la cultura, las artes, la religión, la política, entre otros. Pero se abarca un punto indispensable y muy importante en esta época del Bicentenario de la Independencia que es el aspecto académico.

En cuanto a la educación, fue una necesidad que se le dio importancia atenderla, ya que de esta manera muchos de los niños y jóvenes tuvieron la gran oportunidad de tener una educación adecuada y así aprender a leer y escribir.

Se les dio la atención educativa apersonas de bajos recursos, es decir que no podían contar con facilidad de una educación básica. Estos niños y jóvenes que se les impartió la enseñanza académica, ya contaban con un tipo de competencia, pues sabían trabajar en el campo y en labores domésticas, pero esto no bastaba para que ellos salieran adelante ya que necesitaban una formación adecuada a sus habilidades y desarrollar actividades que les permitiera obtener beneficios tanto a padres de familia como a sus hijos, y así ser valorados por la misma sociedad.

De esta manera la educación en México ha sido una visión que con el tiempo transcurrido se trata de mejorar y aprender cosas nuevas para desarrollar las competencias que originen un papel importante para cada individuo. Porque en nuestra actualidad las competencias que se abordan en la vida cotidiana son grandes, así cada persona se plantea metas en la vida considerando lo más importante que pueda ayudar a una superación personal y social.